ESCUELA RURAL

NIÑOS

Foto Llatas

Desde SERRANOS Y RURALES pedimos que los sistemas educativos consideren la Escuela rural como un espacio social protegido tal y como sucede con los parques naturales y el patrimonio cultural, dándole un tratamiento singular, diferente, contextualizado y realista para reducir los efectos de los factores desfavorecedores (falta de continuidad, desarraigo o itinerancia del profesorado) y potenciar los valores positivos (ratio reducida, cercanía de las familias, aprendizaje entre iguales…).